管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

愛(ài)罵人的領(lǐng)導(dǎo)怎么救?

當(dāng)前位置:
愛(ài)罵人的領(lǐng)導(dǎo)怎么救?

有家企業(yè)的生產(chǎn)副總裁脾氣很大,每每遇到中層干部工作做得不到位就破口大罵,大發(fā)雷霆,試圖以其咄咄逼人的態(tài)度來(lái)提高執(zhí)行力。

有一次,他大發(fā)脾氣之后,我們的顧問(wèn)很不安地問(wèn)中層干部,你們到底怎么得罪了領(lǐng)導(dǎo)?中層干部們反過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō):沒(méi)事,老總就這脾氣,今天算是給面子的了,你們顧問(wèn)不在的時(shí)候罵得更兇。

可見(jiàn),數(shù)年下來(lái),中層干部們已經(jīng)不把老總的臭脾氣和破口大罵當(dāng)回事了。而這位領(lǐng)導(dǎo)也很困惑,并問(wèn)我:破口大罵都沒(méi)有用,這些人是不是不可救藥了?你有什么辦法提高他們的執(zhí)行力嗎?

首先,我給他做了以下分析:中層干部做任何工作都不可能是完美無(wú)缺的,總會(huì)有讓你不滿(mǎn)意的地方,在這種時(shí)候你就開(kāi)罵,結(jié)果是封住了中層干部解釋聲辯的機(jī)會(huì),他們或者會(huì)心存不滿(mǎn)或者很無(wú)奈。如果說(shuō)第一次被罵還有些忐忑不安的話,次數(shù)多了也就習(xí)慣了,學(xué)會(huì)了在領(lǐng)導(dǎo)面前放下自尊,甚至干脆把自尊踩到腳底下。更壞的情況是,時(shí)間長(zhǎng)了中層干部感覺(jué)這位領(lǐng)導(dǎo)有些可憐,覺(jué)得他是因?yàn)樯畈恍腋F鈮?,每?dāng)聽(tīng)到他大罵不止的時(shí)候中層干部不僅處變不驚,還生出一些優(yōu)越感來(lái),感覺(jué)活得比領(lǐng)導(dǎo)幸福。

其次,我給他一個(gè)建議:當(dāng)發(fā)現(xiàn)中層干部工作做得不到位時(shí),要看他努力了沒(méi)有?如果努力了沒(méi)做好,應(yīng)該是能力或方法出了問(wèn)題,我們需要教導(dǎo)他。如果能力不缺還沒(méi)有做好,應(yīng)該是態(tài)度問(wèn)題,應(yīng)該設(shè)法激發(fā)他的意愿。也有可能出現(xiàn)既沒(méi)有能力、又沒(méi)有意愿而導(dǎo)致事情做不好的情況。因此,中層干部做得不好的時(shí)候,大可以讓他們講理由說(shuō)借口,以此判斷到底屬于哪一種情況。然后根據(jù)狀況決定,是提升他的能力,還是激發(fā)他的意愿,抑或兩者兼顧。當(dāng)然,實(shí)在不行就是換人。但不管哪種情況,都不需要大發(fā)雷霆。

后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這家企業(yè)的中層干部都相當(dāng)優(yōu)秀,能力絕對(duì)不是問(wèn)題,執(zhí)行力差的問(wèn)題主要出在兩方面:一是公司集團(tuán)總部斤斤計(jì)較的考核辦法出了問(wèn)題,據(jù)說(shuō)他們集團(tuán)崇尚親兄弟明算賬,殊不知斤斤計(jì)較的考核辦法對(duì)績(jī)效提升有害無(wú)益,而且失敗成本和管理成本高。二是企業(yè)從來(lái)就沒(méi)有設(shè)法以美好的手段激發(fā)中層干部和員工的意愿。

針對(duì)前者,要想讓一家高高在上的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,比登天都難,所以我們只是坦誠(chéng)地提出了看法。針對(duì)后者,我們建議這家公司采用了各部門(mén)和崗位之間開(kāi)展競(jìng)賽、優(yōu)勝者上臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立標(biāo)桿等多種喚起中層干部自尊的美好形式,讓他們的執(zhí)行力得到提升。

過(guò)了一段時(shí)間,這位愛(ài)發(fā)脾氣的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),中層干部可以把事情做到位了,而且他自己發(fā)脾氣的次數(shù)也越來(lái)越少、激烈程度也降低了。

成就高成效,實(shí)現(xiàn)管理能力快速提升,12Reads系列管理培訓(xùn)教材限時(shí)特惠! 立即購(gòu)買(mǎi) PURCHASE NOW