我們提過(guò)職場(chǎng)素養(yǎng)的三大核心為：專(zhuān)家知識(shí)、群體技能與自我領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)習(xí)專(zhuān)家知識(shí)與群體技能的根本，就是“自我領(lǐng)導(dǎo)力”，是“我”這個(gè)人，因我而發(fā)生的種種學(xué)習(xí)，以及與他人的互動(dòng)關(guān)系。因此，職場(chǎng)素養(yǎng)最核心的關(guān)鍵，就是“我”的素質(zhì)及潛力；“我”，是職場(chǎng)素養(yǎng)培育的真正舵手，成敗都是自己的事，無(wú)關(guān)他人。
一個(gè)人若不能領(lǐng)導(dǎo)自己，便無(wú)法成功領(lǐng)導(dǎo)他人?，F(xiàn)代管理學(xué)強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)力”的重要性，許多校園課程與坊間的演講，也常以此為題。相關(guān)論述大部分從管理他人談起，所謂“People Leadership”。而我所體悟的領(lǐng)導(dǎo)力，須從領(lǐng)導(dǎo)自己開(kāi)始。
按理說(shuō)，自己應(yīng)該是對(duì)“我”認(rèn)識(shí)最多的人。然而，認(rèn)識(shí)自己最大的難度，往往在于缺乏勇氣看清真正的自己。我們經(jīng)常受困于明知自身毛病，卻無(wú)法堅(jiān)定地管住自己，更難改變自己。這些矛盾困擾，與一個(gè)人的自我管理能力相關(guān)，也關(guān)乎一個(gè)人是否具有高度的自律。
一個(gè)人無(wú)法自律，無(wú)法有覺(jué)知地省察自己的能與不能，即使僥幸被授予權(quán)位，終會(huì)因無(wú)法以身作則而失去人心。部屬不愿為言行不一的主管效力，更不會(huì)由衷地敬重。一個(gè)經(jīng)常遲到的老師或領(lǐng)導(dǎo)，卻要求他人準(zhǔn)時(shí)上課、上班，很難服眾。許多人抱怨別人沒(méi)有禮節(jié)，卻鮮少關(guān)注到自己也輕諾或是欠缺對(duì)人的尊重。要觀察一個(gè)人的真性情，是否自律、言行一致，有許多方式。我看年輕人是否具備優(yōu)異領(lǐng)導(dǎo)力，最直接的方式就是讓他主持一個(gè)項(xiàng)目，只要幾輪往返，通常就能看出這人如何向上匯報(bào)、向下指揮授權(quán)，也可以看出他如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)、統(tǒng)籌管理，或如何耀武揚(yáng)威、是否狐假虎威等面貌。
我觀察到，一個(gè)人在被賦予權(quán)勢(shì)時(shí)，較能真實(shí)地呈現(xiàn)“品”與“格”。具備品格的人，無(wú)論在社會(huì)哪個(gè)行業(yè)，不管職位高低，皆有展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。說(shuō)到底，有德行的人，才是真正能領(lǐng)導(dǎo)自己的人；若有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織或機(jī)構(gòu)，就算沒(méi)學(xué)過(guò)管理，也能以身作則領(lǐng)導(dǎo)他人。
落實(shí)“自我領(lǐng)導(dǎo)力”就是把自己當(dāng)成一個(gè)對(duì)象，通過(guò)鼓舞、提議或指導(dǎo)，以正向態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)自己、改變自己。我不稱(chēng)之為“自我管理”，是想避免大家一聽(tīng)到管理，大腦馬上浮現(xiàn)出上下級(jí)關(guān)系，這可能會(huì)讓此提議偏離方向。
自我領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)系到每個(gè)人的“人格特質(zhì)”，把自己帶好，給自己誘因 （例如鼓勵(lì)、安慰），為自己勾勒愿景（例如設(shè)定階段性的目標(biāo)），遇到心結(jié)，安慰自己，避免自暴自棄，這些都是自我領(lǐng)導(dǎo)力的顯現(xiàn)。
自我領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)乎一生的重要課題，一切都得從“我”開(kāi)始。老師再好，講述的道理再深刻，即便你可以聽(tīng)懂，但若他說(shuō)的“點(diǎn)”沒(méi)能進(jìn)入你的內(nèi)心，不能與你的經(jīng)驗(yàn)相互驗(yàn)證而內(nèi)化成為你的一部分，那就還是別人的故事，跟你沒(méi)有關(guān)系。
踏入職場(chǎng)，就是踏進(jìn)一扇學(xué)習(xí)之門(mén)，門(mén)后是無(wú)限的新知識(shí)與新經(jīng)驗(yàn)，這條精進(jìn)之路，完全掌握在“我”的手上。要想在職場(chǎng)成就四面八臂的境界，靠的便是學(xué)習(xí)，若能經(jīng)常練習(xí)，就容易在起伏的工作中，安頓心神，讓知識(shí)與技能得以發(fā)揮。這一切的一切，都是從“我”開(kāi)始，也只有自己知道，“我”缺的是什么，“我”弱點(diǎn)在哪里，什么地方要鞏固，哪里要強(qiáng)化……“我”必須要領(lǐng)導(dǎo)自己，從此刻向著成功之路前行！
如果有一天要寫(xiě)自己的故事，勢(shì)必要先回答以下問(wèn)題：“你認(rèn)識(shí)你嗎？”我，認(rèn)識(shí)“我”嗎？借諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言的話，更清楚地說(shuō)明：“有一天‘我’字丟了一撇，成了‘找’字，為找回那一撇，我問(wèn)了很多人，那一撇代表什么？”想想你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，是還在“找”呢？還是你那個(gè)自我已然完整？簡(jiǎn)單講，“我”才是自我成長(zhǎng)的舵手，除了自己以外，無(wú)人可以幫你。
所謂“我”認(rèn)識(shí)“我”，指我能認(rèn)知到眼下的“存在事實(shí)”、我知道我的“現(xiàn)狀條件”，我能清楚未來(lái)的“前景挑戰(zhàn)”。你若對(duì)自己當(dāng)下處境不太理解，很可能是欠缺對(duì)自己的關(guān)注，最好加緊自我探索。只要有意愿提升自我覺(jué)知力，想全面了解自己的狀況，自然有機(jī)會(huì)清晰地勾勒出自己的生命面貌、希望建構(gòu)的價(jià)值觀，從而找到自己該努力提升的方向。
認(rèn)識(shí)自己要先從“愛(ài)自己”開(kāi)始，能愛(ài)“我”，才能愛(ài)別人。年輕的男女朋友間，女生總愛(ài)聽(tīng)男生說(shuō)：“我愛(ài)你，多過(guò)我愛(ài)我自己?！蔽疫^(guò)去也是這么希望的，但這可能是大錯(cuò)特錯(cuò)！試想，若你婚后發(fā)現(xiàn)對(duì)方不懂得愛(ài)護(hù)自己，你做妻子要多辛苦呀！丈夫不會(huì)愛(ài)自己，不規(guī)范自己的作息，不認(rèn)真看待自己的職業(yè)，也不愛(ài)分擔(dān)家務(wù)，那妻子要做多少事情，這真的太辛勞吧？所以，首先你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。愛(ài)自己的健康、愛(ài)自己優(yōu)秀的品格、愛(ài)自己能上進(jìn)。愛(ài)自己，要常常問(wèn)自己，我現(xiàn)在這樣夠不夠好；要結(jié)交益友，要常常給自己長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。會(huì)愛(ài)自己，才可以享受到被愛(ài)原來(lái)這樣幸福。如此，你才懂得用同樣的方式去愛(ài)人。
我看過(guò)一句很有智慧的話：“愛(ài)的方式，不是靠近，而是保持適當(dāng)?shù)木嚯x?！睘槭裁匆约罕３志嚯x呢？你要經(jīng)常跳出自己的角色，看看自己，試著給自己一點(diǎn)建議，幫幫自己?？梢杂梅饘W(xué)里“對(duì)境”的方法，把自己當(dāng)成一個(gè)對(duì)象，客觀地覺(jué)察，誠(chéng)摯地提供意見(jiàn)，把自己領(lǐng)導(dǎo)好。
年輕時(shí)，我便立志要做個(gè)有正向能量的人。我試過(guò)每天起床時(shí)，給自己幾句勉勵(lì)的話，并給自己當(dāng)天一項(xiàng)可行的期許。多數(shù)時(shí)日，在臨睡前回顧當(dāng)天發(fā)生的事，我經(jīng)常在時(shí)光消逝中忘卻早晨的“初心”。這誠(chéng)實(shí)的反省，有時(shí)打擊了自己的信心，甚至為無(wú)法掌握覺(jué)察力而自責(zé)，一段時(shí)日后，我決定停止讓自己陷入懊悔。于是，我愿意用這些事實(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)獨(dú)處及思辨，正視自己的逃避與封閉。我開(kāi)始認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)自我，練習(xí)好好珍惜自己，也逐漸體會(huì)到愛(ài)人的方式。
來(lái)源：HQMANAGER