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員工激勵不能過分依賴金錢和權(quán)力

當(dāng)前位置:
員工激勵不能過分依賴金錢和權(quán)力

在所有能夠提高員工凝聚力、激勵員工的因素當(dāng)中,你認(rèn)為薪水和職位排在第幾位?如果你給出的答案是第一位或者是前幾位,那么你的管理理念就有些落后了。

管理大師赫茨伯格(Frederick Hetzberg)指出,每一個人都會在工作中滿足自己的特定需要,從而不會引起自己的不滿。這些基本的需要被稱為保健因素,包括工作條件、安全措施、公司戰(zhàn)略以及薪酬福利等。缺少這些因素就會引發(fā)對工作的不滿,但是,它們的存在并沒有產(chǎn)生提高凝聚力、激勵員工的作用,反觀,口頭的表揚(yáng)、對員工工作的肯定等一些隱性措施更能夠提高員工的積極性。

赫茨伯格的研究引發(fā)了企業(yè)界的軒然大波,但是很多企業(yè)的實(shí)際經(jīng)歷證明了他的觀點(diǎn)是對的。老托馬斯·沃森(Thomas Watson)在最初接管IBM公司時,制定了一套嚴(yán)格的管理規(guī)范,但是他的兒子小托馬斯·沃森在評價自己父親的管理才華時這樣說道:“父親特別注意做到不解雇任何人。他告訴員工們,他會一如既往地依靠他們,而他的工作將是鍛煉他們成長。他懂得贏取員工忠誠的方式是尊重和強(qiáng)化他們的自尊。多年以后,當(dāng)我加入IBM,公司便以豐厚的薪酬福利和員工對我父親極大的忠誠而著稱于世。但是回首創(chuàng)業(yè)之初,幾乎是白手起家,父親是通過他的言行來獲得他們的忠心的?!?/p>

IBM公司的故事有力地證明了赫茨伯格的觀點(diǎn)。在中國企業(yè)界,一提起激勵員工,企業(yè)家們往往想到的就是使用金錢,認(rèn)為只要多給員工一些錢,就能讓員工不遺余力地為其工作,但是事實(shí)真的如此嗎?答案是否定的,金錢并不能起到持久的激勵作用。有權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),真正能夠激勵員工的因素包括成就、對成就的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任、晉升。而金錢在這些因素的后面,排第六位。

難道這些接受調(diào)查的員工在撒謊?如果金錢的激勵作用沒這么重要,為什么管理者們還如此看重?金錢在我們的工作中究竟扮演著什么樣的角色?

自中國改革開放以來,有一種管理思想流入了我國。該觀點(diǎn)認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)就是最大限度地提升股東的利益。隨著時間的推移,這種觀點(diǎn)后來被稱作金融化,實(shí)現(xiàn)股東價值最大化成為最流行的經(jīng)營理念,甚至成為一種公理。

當(dāng)這種觀點(diǎn)具體落實(shí)到公司環(huán)境時,就變成了對于員工進(jìn)行基于業(yè)績的金錢激勵。人們似乎都認(rèn)為,只要你金錢付出到位,員工就會努力地工作,從而提高公司的業(yè)績,給股東帶來利益。因此,哈佛商學(xué)院的一名教授布里安·霍爾(Brian Hall)和南加州大學(xué)的學(xué)者凱文·墨菲(Kevin Murphy)在進(jìn)行一項研究時發(fā)現(xiàn),在20世紀(jì)90年代初,只有不到10%的上市公司的高管薪酬和股票價格直接掛鉤,而到了2011年,這一比例激增至80%。

但是有人指出,雖然金錢獎勵讓很多員工在短期給公司帶來了不凡的業(yè)績,但是最終會給公司帶來災(zāi)難。因?yàn)槲镔|(zhì)獎勵只有在大幅度提高的情況下才能產(chǎn)生激勵的效果,但是這樣付出的代價太大,以至于超過了激勵所帶來的回報。而且每次大幅度獎勵員工的需求也會增高,在一次次的增高下,公司遲早有一天會滿足不了員工的需求。

幾年前,通用磨坊旗下的公司——綠巨人公司的一個工廠出了個問題:在冷凍豌豆的包裝袋里發(fā)現(xiàn)了昆蟲的殘肢。為了提高產(chǎn)品的質(zhì)量和衛(wèi)生環(huán)境。公司的管理人員設(shè)計了一個獎勵機(jī)制,只要員工找到一個昆蟲的殘肢就可以獲得一筆獎金。剛開始,這項制度執(zhí)行得非常好,昆蟲的殘肢果然消失了許多,但是漸漸地,員工們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的獎勵,并且把這份獎勵當(dāng)成了自己的一份額外收入,當(dāng)他們找不到昆蟲殘肢時,便從自己的家里找來一些昆蟲殘肢,將其放入冷凍豌豆的袋子中,然后拿這些殘肢賺取獎金。

這并不是一個極端的例子,但是它給人們帶來了一個重要的啟示。獎勵雖然可以提高業(yè)績,但是它不能夠保證員工用管理者想要的方式去獲得獎勵。沃頓商學(xué)院管理學(xué)教授馬利斯·施韋澤(Maurice Schweitzer)和他的同事研究表明,當(dāng)人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而獲得回報時,有可能會做出不道德的行為,尤其是當(dāng)員工差一點(diǎn)就可以獲得獎勵時作弊的可能性更高,比如修改報表等,這些現(xiàn)象在各大企業(yè)屢見不鮮。

如果存在高額的經(jīng)濟(jì)獎勵,很多員工就會跨越倫理的界限以此來贏得獎金,他們會說服自己為了達(dá)到目標(biāo)不惜一切手段。當(dāng)我們看中一份獎勵時,常常會選擇最簡單的途徑去得到它,不管這個途徑是否合理、正確,因?yàn)槲覀儠f服自己根本就沒有錯。這種合理化自己行為的傾向是十分普遍的,從心理學(xué)上來講這是一種自我欲望滿足的心理活動,而且這種心理活動對于每個人都或多或少地存在。

除了鼓勵不良行為之外,經(jīng)濟(jì)獎勵還會直接造成薪酬差距,從而引起其他員工的不滿、加劇員工的流動、影響公司的業(yè)績。當(dāng)金錢激勵基于業(yè)績時,做同樣工作的管理者和員工會拿到不同的報酬。許多研究都表明,人們在衡量薪酬福利時往往看重絕對的數(shù)字和同行的薪資水平。因此,薪酬的差距可能會造成其他員工的沮喪、嫉妒、失落、不滿甚至憤怒。這是因?yàn)榻疱X不僅能讓我們養(yǎng)活自己和家人,還能最直接地反映出—個人的價值和在企業(yè)中的地位。

2004年,谷歌的高層管理者拉里·佩奇(LarryPage)和謝爾蓋?布林(Sergey Brin)創(chuàng)建了“創(chuàng)始人獎”,給做出重大貢獻(xiàn)的員工幾百萬美元的股票作為獎勵。其目的就是為了吸引和獎勵核心人才。但是在這個制度實(shí)施了一年之后,谷歌公司在進(jìn)行員工調(diào)查時發(fā)現(xiàn)很多員工認(rèn)為這項獎勵并不合理,因?yàn)槟切]有拿到獎勵的員工覺得自己被忽視了。

巴黎圣母院的麥特·布盧姆(MattBloom)研究發(fā)現(xiàn),薪酬差距比較大的企業(yè)管理層和員工的流動率會更高一些。他曾經(jīng)做過一份統(tǒng)計,在美國所有職業(yè)棒球隊中,球員之間薪酬差距最大的美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟棒球隊輸?shù)舻谋荣惛?,得分更少,失分更多。高業(yè)績的員工帶來的好處似乎被低業(yè)績員工的負(fù)面影響給抵消掉了。因?yàn)樗麄冇X得自己受到了不公平的待遇,因此變得更加不努力工作。

無獨(dú)有偶,羅格斯大學(xué)的菲莉絲·西格爾(Phyllis Siegel)和賓夕法尼亞州立大學(xué)的唐納德·漢姆布瑞克(Donald Hambriek)也曾發(fā)現(xiàn),高層管理團(tuán)隊之間的薪酬差距較大的高科技公司具有比較低的平均市值。西格爾解釋說:“雖然基于個人對于公司價值而發(fā)放的薪資體系表面上沒有什么問題,但是它卻極有可能影響團(tuán)隊的合作,因?yàn)槿藗兛偸窍矚g互相攀比。其他的研究也都表明,高層管理者更容易離開薪酬差距太大的公司,由此我們可以得出結(jié)論,金錢獎勵的本質(zhì)決定了它必然會導(dǎo)致薪酬差距,并且會損害公司業(yè)績,影響團(tuán)隊合作。

經(jīng)濟(jì)激勵會減少員工的內(nèi)在動機(jī)。20世紀(jì)70年代,斯坦福大學(xué)的馬克·萊佩爾(Mark Lepper)和同事進(jìn)行了一個實(shí)驗(yàn),他們邀請了20位臺球愛好者來一起打臺球。剛開始,人們玩得興高采烈。后來,實(shí)驗(yàn)人員開始為勝利者提供獎品,于是這些臺球愛好者玩得就更加起勁了。但是當(dāng)實(shí)驗(yàn)者拒絕再提供獎品時,這些參與者便表示不再玩這個游戲了。

開始這些人是為了興趣愛好而去打臺球的,但是在提供了獎品之后,這個游戲便成了工作,這就是所謂的過度理由效應(yīng)。我們對某個任務(wù)的內(nèi)在興趣可以被一個強(qiáng)大的激勵而掩蓋,這就使我們相信:我們是為了那個獎勵而去工作。這項實(shí)驗(yàn)表明,獎勵往往是損害我們對有趣的、具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的內(nèi)在動力,尤其是當(dāng)獎勵在提前發(fā)放或是有條件發(fā)放時。

因此,企業(yè)管理者們不應(yīng)該過分依賴于通過金錢和權(quán)力來激勵員工、提高員工的忠誠。激勵的宗旨是:一旦你采用通過給予更高薪水來提高員工的績效,那么,即使推動員工的業(yè)績增長了一丁點(diǎn),你也要為此付出大量的薪水為代價。正如上面幾個例子所顯示的一樣。所以,一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握其他的行之有效的激勵辦法,比如,多給予員工口頭鼓勵、重視員工的需求、讓員工參與到工作中來等,這些都是企業(yè)管理者應(yīng)該想辦法去學(xué)習(xí)和掌握的。只有掌握了這些真正有效的激勵方法,才能讓員工真心地為公司效力,幫公司創(chuàng)造更好的業(yè)績。

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