管理書籍有哪些？我們應(yīng)該看哪些？今天管理學(xué)書籍小編給大家推薦德魯克的經(jīng)典管理書籍：《旁觀者》——自由獨(dú)立的人生，啟蒙中國現(xiàn)代管理第一人！
我有時(shí)候在想，我們真的有能力看任何一本書嗎？我的意思是有些書展現(xiàn)的東西太高遠(yuǎn)，作者的思想太深?yuàn)W，我們是不是應(yīng)該先看些簡(jiǎn)單的，然后再去拜讀，否則是不是對(duì)作者的不尊重？其實(shí)，我們是能夠看任何一本書的，只不過每次看，都只看懂其中的一點(diǎn)點(diǎn)，那也算收獲了，但是，這種事情對(duì)于一個(gè)完美主義讀者來說，簡(jiǎn)直是一種折磨！而我卻是一個(gè)不折不扣的完美主義者。
在看《旁觀者》的時(shí)候，我常常被這樣的想法折磨，但是還是不可遏制的把它看完了，我想我應(yīng)該再看一遍，把沒有看懂的地方重新理解一遍，然后再寫這個(gè)小結(jié)，可是我怕再看一遍還是看不懂，加上我有些迫不及待的想把這本書介紹給大家，所以等寫完再看吧。很多理解不對(duì)的地方還請(qǐng)見諒，德魯克本人在書里就說過一句話，寫東西是最容易暴露內(nèi)心的想法的事情，因而很容易招到別人的指摘，但是如果我們不能通過寫作系統(tǒng)的表達(dá)自己的想法，還是有些遺憾的。
《旁觀者》章節(jié)的安排基本上還是按照時(shí)間順序，但是也不完全是。德魯克在寫一個(gè)人的時(shí)候，按照自己的角度，記錄了他對(duì)那個(gè)時(shí)代，那個(gè)人相關(guān)的重要的事情，重要的人的看法，表述了自己的理念。書中出現(xiàn)的人物各種各樣，但是均非常的有個(gè)性，對(duì)德魯克的人生和思想產(chǎn)生了非常大的影響。每一個(gè)部分，每一個(gè)章節(jié)均獨(dú)立，但是全書又比較完整了展現(xiàn)了德魯克的人生歷程，思想來源。這本書不是德魯克最出名的一本書，但是卻是那些煌煌大作的基礎(chǔ)，來源。如果那些著作是骨架的話，那么這本書就是血肉，血肉滋養(yǎng)著骨架。
從來沒有一本書，在我很多地方看不懂的情況下，我還能堅(jiān)持把它看完，從來沒有一本書，能夠讓我在看了一段，就陷入沉思，看了一段又陷入沉思，從來沒有一本書，能夠讓我對(duì)相關(guān)的歷史，作者產(chǎn)生濃厚的興趣，我甚至都想去了解一下一戰(zhàn)前后奧地利的歷史了，也許這就是經(jīng)典的魅力。當(dāng)然，這個(gè)與我們?cè)诳磿鴷r(shí)候的心境也有關(guān)系，好書就是心境的反應(yīng)，如果你看不下去，那就說明你浮躁了，如果你看不懂，那就說明你知識(shí)缺乏了，如果你覺得寫的都是錯(cuò)的，那就說明你的思維出問題了，如果你看完沒有感覺，那就說明你好久沒有進(jìn)入自己的內(nèi)心去聆聽它的聲音了。
我不知道德魯克應(yīng)該算什么家，感覺他什么都懂，人文，歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，藝術(shù)，甚至邏輯，他都懂，我感覺人到了一定層次以后，他對(duì)這個(gè)社會(huì)就有了自己的看法，能夠理解這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行本質(zhì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象以及相應(yīng)的我們給它命名的各個(gè)學(xué)科方向都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。我在有這個(gè)體會(huì)的時(shí)候，又去看了一下德魯克的長(zhǎng)相，覺得他已經(jīng)不是一個(gè)具體的人了，但是，他又已經(jīng)去世了，這種感覺真的很奇怪。
看這本書是斷斷續(xù)續(xù)的，中間還跳過了兩章，實(shí)在是看不懂，?看赫姆和吉尼亞那章的時(shí)候，甚至都想放棄。說實(shí)話，我現(xiàn)在只是對(duì)其中少數(shù)的幾個(gè)人還有印象，對(duì)里面描寫的內(nèi)容以及看的時(shí)候的感想也都模糊了。我現(xiàn)在想想也好理解，德魯克早年的生活環(huán)境和現(xiàn)在差太遠(yuǎn)，想要完全理解他寫這本書的心境和對(duì)那個(gè)人的想法已經(jīng)不可能了，盡管他的文筆是如此之好。但是我對(duì)他想要表達(dá)的那個(gè)人對(duì)他的主要影響還是有些理解，這些影響我想不是針對(duì)某個(gè)人的，而是一些很基本的東西，這些基本的東西是導(dǎo)致一個(gè)人成功的必要條件，我們都可以借鑒一下。有句話說，成功的人都差不多，失敗的原因卻各種各樣。
這本書分為三個(gè)部分，也是代表了德魯克人生的三個(gè)階段，第一階段主要描寫了他童年的回憶以及那個(gè)階段對(duì)他產(chǎn)生最大影響的一些人。第二階段是他青年階段。第三階段描述了他在美國開始真正創(chuàng)造和研究組織管理之前的那個(gè)歲月。
德魯克有自己的想法，不從眾，早在他十幾歲的時(shí)候，就是這樣，而赫姆鼓勵(lì)他的這種想法，赫姆本身也是這樣的一個(gè)人。所以，我們小時(shí)候或者成長(zhǎng)的過程中，一定不要有從眾心理，不要害怕自己與大多數(shù)人的意見相左，因?yàn)?，大多?shù)人都是庸庸碌碌的平凡人。而我們國家的教育，社會(huì)體制卻非常嚴(yán)重的扼殺我們的個(gè)性，再加上社會(huì)價(jià)值觀導(dǎo)向的不正確，很多本來極具才華的人最后都碌碌無為。
在懷恩師那一章，我想他主要想表達(dá)的是在他心目中最好的老師教會(huì)了他什么，他的老師教會(huì)了他正確而有效的學(xué)習(xí)方法，思考問題的方式，還有就是對(duì)這門學(xué)科的最本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，比如他在介紹一個(gè)音樂老師的時(shí)候，那個(gè)老師對(duì)他的學(xué)生說，把你耳朵聽到的彈奏出來，不要把你理解的彈奏出來，可能我們?cè)诳磿臅r(shí)候沒有那么強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)，但是如果再加上那個(gè)老師的表演，我想那些學(xué)生真的會(huì)理解音樂的本質(zhì)的。看到這部分的時(shí)候，我在想，也許我也碰見過優(yōu)秀的老師，所以，我現(xiàn)在能夠不斷的學(xué)習(xí)，安靜的反省自己。其實(shí)，教師，父母都能夠?qū)θ水a(chǎn)生極大影響，特別是小孩，我們?nèi)绻蛔龀浞值?a target="_blank" >自我完善的努力，是沒有資格去教育別人的。
他在第一部分里還描述了鼎鼎大名的弗洛伊德，且不說德魯克對(duì)弗洛伊德的看法，至少在他童年的時(shí)候，能夠碰見這么一個(gè)人，而且他的父母會(huì)告訴他，也許這個(gè)對(duì)面坐的人可能是全歐洲最重要的人，這樣的事情，我想不是所有人都有這樣的么幸運(yùn)的。
在德魯克年輕的時(shí)候，可能是他第一份工作的時(shí)候，也碰見了一些對(duì)他產(chǎn)生很大影響的人，比如，福立德伯格，他的老板。教會(huì)了他很多工作上的正確的方法。我印象最深的是關(guān)于計(jì)劃要寫的簡(jiǎn)單的事情，福立德伯格說，很多事情最終還是要靠一些傻瓜來完成，所以，計(jì)劃必須得讓傻瓜能夠看懂。是不是很有道理？
最后一部分，德魯克詳細(xì)介紹了他的管理理論形成的一個(gè)促進(jìn)因素，那就是在通用公司的時(shí)光，介紹了斯隆，這部分交待了德魯克作為管理大師的開始的一些事情。
通篇我們都能夠看到，德魯克在做選擇時(shí)候的堅(jiān)定，他的特立獨(dú)行，包括他描寫的那些人，無一不是非常有個(gè)性的人。我在想，這種自由獨(dú)立的心態(tài)是不是德魯克最引以為傲的品質(zhì)。這種自由獨(dú)立的品質(zhì)不會(huì)因?yàn)榭陀^環(huán)境的改變而改變，是我們的立身之本。但是引申到我們，在做一些選擇的時(shí)候，真的能夠堅(jiān)持自己的原則嗎？就像我在微博里說的，當(dāng)我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，會(huì)對(duì)這個(gè)企業(yè)去做一個(gè)充分的了解嗎？會(huì)根據(jù)了解的結(jié)果，去評(píng)價(jià)它與我們自己的價(jià)值觀是不是吻合，而只是在乎它提供的優(yōu)厚的條件和報(bào)酬？德魯克在介紹報(bào)業(yè)巨頭魯斯的時(shí)候，就曾說，如果當(dāng)時(shí)接受了魯斯提供的報(bào)酬豐厚的工作，那么不可能有現(xiàn)在的成就，那么我們呢？
又比如，咱們常說的人生規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，咱們真的有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)嗎？我們需要規(guī)劃，但是在沒有搞清楚規(guī)劃的本質(zhì)之前，規(guī)劃其實(shí)是一件有害的事情。我之前做了很多規(guī)劃，去規(guī)劃自己未來1年要做什么，5年要做什么，10年要做什么，甚至我這輩子要做什么都去規(guī)劃。微博上，網(wǎng)絡(luò)上也有很多勵(lì)志的言語說要規(guī)劃，但是卻不說為什么要規(guī)劃。其實(shí)，很多時(shí)候，對(duì)于別人來說的規(guī)劃，對(duì)于自己來說卻是空想，瞎想。國家可以做“十二五規(guī)劃”，中長(zhǎng)期規(guī)劃，我們就得想想我們能做嗎？其實(shí)，也能做也不能做，一切取決于自己，取決于你是不是為了做規(guī)劃而做規(guī)劃，取決于你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和你是不是有堅(jiān)定的信念。如果我們把要規(guī)劃的東西當(dāng)做一件事情，那么就可以規(guī)劃，否則就是空談，我們不可能規(guī)劃說，我要在某段時(shí)間內(nèi)，規(guī)劃做幾件事情，而這幾件事情卻不是為一個(gè)統(tǒng)一而完整的目標(biāo)服務(wù)。
我們也常常沒有自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人終將為有目標(biāo)的人服務(wù)，我們的人生就這么逐漸消逝。雖然我們的人生不趕時(shí)間，也不應(yīng)該趕時(shí)間，但是如果為我們的人生做一個(gè)倒計(jì)時(shí)，那分分秒秒的逝去卻是那么的驚心動(dòng)魄，我在網(wǎng)上看到一個(gè)小軟件挺好，能夠計(jì)算現(xiàn)在到75歲的時(shí)候，還剩多少個(gè)月。而我只剩下498個(gè)月，看著這樣的數(shù)字，我推掉了工作中很多與自己無關(guān)或者關(guān)系不緊密的事情，生活中，我也不去想一些無所謂的事情，我要集中精力去做自己喜歡的事情，去做一些有益的事情，去做一些能夠積累和傳承的事情。
我覺得，想要取得成就有兩點(diǎn)很重要：首先必須專注；其次，必須有現(xiàn)實(shí)條件可以在已有基礎(chǔ)上花大量時(shí)間。第二點(diǎn)歸納的不好，可能也不好理解，簡(jiǎn)單的說就是積累，可以花大量的時(shí)間積累。
我在看《旁觀者》過程中想了很多，有時(shí)候，看著看著就會(huì)走神，也許等我的知識(shí)體系再完善一些再回頭看這本書的時(shí)候會(huì)更有體會(huì)。我想很多看過這本書的人一定會(huì)比我更有感覺，《旁觀者》和德魯克的思想一樣，就像一座取之不盡的寶庫，只要你我用心，就能夠取出人生的寶藏。
另外，感謝管理思想，我想他的作為就非常的有規(guī)劃，有目標(biāo)。