管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

用“自然領(lǐng)袖“解決管理難題

當(dāng)前位置:
用“自然領(lǐng)袖“解決管理難題

有時(shí)對(duì)于組織的決策,員工不容易接受,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為決策者沒(méi)有從他們的利益出發(fā),因而他們堅(jiān)決不執(zhí)行。如果這時(shí)決策者讓員工中最有影響力的人——自然領(lǐng)袖去做工作,事情可能會(huì)進(jìn)展得比較順利,從而打破僵局。

自然領(lǐng)袖被看成是對(duì)員工產(chǎn)生潛移默化的影響的人。每一階層都會(huì)有自然形成的領(lǐng)袖,不論是高層管理者還是基層的員工。自然形成的領(lǐng)袖并不真正掌握某種權(quán)力,但是他們的作為卻通常比行使權(quán)力更有成效。

因而在現(xiàn)代企業(yè)管理中,這種自然的領(lǐng)導(dǎo)者被視為一種重要的人力資源。對(duì)于員工來(lái)說(shuō),當(dāng)組織遇到困難時(shí),自然領(lǐng)導(dǎo)者挺身而出,的確可以感受到榜樣的力量。一個(gè)員工對(duì)上級(jí)的判定或?qū)Υ粷M時(shí),可能會(huì)向自然領(lǐng)袖求助。從某種意義上講,自然領(lǐng)袖會(huì)協(xié)助管理者的管理,在自然領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者中或許存在潛在的沖突,但這種沖突很少會(huì)出現(xiàn)。

管理者們應(yīng)認(rèn)清自然領(lǐng)袖的存在對(duì)其在管理政策、決策中發(fā)揮的作用,接受其存在可以使管理更加有效。就像下面的例子一樣:

比爾·法蘭德因?yàn)闆](méi)有做好一年前開(kāi)始從事的那項(xiàng)工作,而將被辭退。但比爾是一個(gè)非常受歡迎的組織成員,所以他的朋友想為這件事同管理者商討。一個(gè)人說(shuō):“讓我們?nèi)ズ退碚?。”另一個(gè)人說(shuō):“我們用集體辭職來(lái)威脅他。”隨后他們都把目光轉(zhuǎn)向了佛特,問(wèn):“你怎么看?”佛特就是組織中的一個(gè)自然領(lǐng)袖,他說(shuō)他會(huì)把組員的意見(jiàn)轉(zhuǎn)告給老板并盡力安排比爾轉(zhuǎn)到公司內(nèi)的其他部門,結(jié)果他以直接的、平靜的方式向上級(jí)報(bào)告了這件事,老板同意調(diào)查后再度研究,結(jié)果他們?yōu)楸葼栒{(diào)換了一個(gè)份新工作。

由此可見(jiàn),自然領(lǐng)袖可以成為聯(lián)系上下級(jí)間的一座橋梁,通過(guò)他的連接和舒緩作用,事情就變得容易解決了。

贏得自然領(lǐng)袖的合作對(duì)管理大有益處,然而卻非易事。因?yàn)樽匀活I(lǐng)袖和下屬接觸較多,他在很大程度上要代表下屬的利益,因此應(yīng)努力發(fā)揮他們的潛在作用,為組織效益服務(wù)。
下面是實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)注意的事項(xiàng):

  • 知道自然領(lǐng)袖是誰(shuí)。在通常情況下都會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出重,受人尊重,員工們有事情愿意和他討論等,另外一些表現(xiàn)也可以幫助我們判斷,如:
    (1)自然領(lǐng)袖都會(huì)準(zhǔn)確地分析、預(yù)見(jiàn)事情。
    (2)自然領(lǐng)袖應(yīng)該很自信并且自愿承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,他們?nèi)菀捉邮軝?quán)力也易負(fù)責(zé)任。
    (3)自然領(lǐng)袖應(yīng)該善于交際,健談且風(fēng)趣,能使別人聽(tīng)從并信服他們的話。
    (4)自然領(lǐng)袖很容易有野心,但他們沒(méi)有野心,這看起來(lái)矛盾,但卻是事實(shí)。因?yàn)樗麄冇袡?quán)力的欲望,但會(huì)甘于現(xiàn)在在組織中的地位。
  • 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)尋求合作。
    (1)使他接受大多數(shù)成員都不太關(guān)注的意見(jiàn)或想法。
    (2)提供回報(bào),但是這是不明智的辦法,它會(huì)使自然領(lǐng)袖失去組織中成員的信任。
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