管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

關(guān)注顧客需求的三種場(chǎng)景

當(dāng)前位置:
關(guān)注顧客需求的三種場(chǎng)景

如何密切關(guān)注顧客取決于你的顧客是誰(shuí),他們多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)光顧一次,以及他們希望從你這里得到什么。如果你經(jīng)營(yíng)的是一家五金專營(yíng)店,顧客可能平均每年會(huì)光顧兩次;如果你管理一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所,顧客會(huì)每月光顧兩次;而如果你開辦一家健身中心,顧客便會(huì)每周光顧兩次。

所有的顧客都可能成為你了解客戶服務(wù)期望值的對(duì)象,不論他們是光顧五金專營(yíng)店購(gòu)買錘子的男士,還是每周光臨健身中心享受私人教練指導(dǎo)的女士。但是精明的服務(wù)提供者從顧客身上獲取信息的方式卻千差萬(wàn)別。

換句話說,我希望各位讀者可以領(lǐng)會(huì)本文中傳授的方法背后所蘊(yùn)涵的精神,而不是一字不差地照搬照抄。選擇適當(dāng)?shù)姆椒芮嘘P(guān)注顧客對(duì)你的公司以及你所服務(wù)的顧客都大有裨益,所以請(qǐng)你一定身體力行,付諸實(shí)踐。

首先向大家介紹密切關(guān)注顧客時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的三條概括性法則:

  1. 在提出問題和記錄答案時(shí)力求清晰具體;
  2. 時(shí)刻不忘感謝顧客的配合;
  3. 不遺余力地滿足顧客的需求。

我們?cè)O(shè)計(jì)出了以下三種場(chǎng)景,希望其中有一種會(huì)適合你。

場(chǎng)景一:隨機(jī)調(diào)查

這一場(chǎng)景是針對(duì)大型零售商店設(shè)計(jì)的,最真實(shí)地體現(xiàn)了巡視調(diào)查的本意。你(或公司經(jīng)理)只需在賣場(chǎng)內(nèi)來回走動(dòng),與在貨架間瀏覽商品的顧客交談就可以了。

我將這一場(chǎng)景稱為隨機(jī)調(diào)查的原因顯而易見——你會(huì)遇到形形色色的顧客,他們前來購(gòu)物的原因也是千差萬(wàn)別。但是如果你能夠持之以恒地開展顧客調(diào)查,巧妙地設(shè)計(jì)出一些問題,并且善于捕捉答案,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)顧客的偏好存在著一定的規(guī)律,而這些規(guī)律絕非偶然。這樣你便可以開始著手采取行動(dòng)來滿足特定顧客群的特殊需求了。

此類顧客調(diào)查可分為四個(gè)步驟完成:

1.進(jìn)行自我介紹并表明來意。“我叫艾倫。我希望今天您可以在本店得到周到的服務(wù)?!?/p>

2.向顧客詢問“今天您光顧本店是需要購(gòu)買某種特定的商品嗎?有什么問題我可以幫助您解答嗎?”

3.如果顧客確實(shí)需要幫助而且你無(wú)法當(dāng)場(chǎng)給予解答,你可以離開片刻幫助顧客解決問題。不要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說“我馬上回來”。(這樣太過于模糊),而是清楚地告訴顧客你將離開多久。例如,你可以說:“我現(xiàn)在去倉(cāng)庫(kù)幫您查看一下我們是否有您需要的輪胎。如果沒有找到,我會(huì)在電腦上查詢訂購(gòu)這樣一只輪胎需要多長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)您稍候,我將在5分鐘之內(nèi)回來?!?/p>

如果顧客表示并不需要幫助,你可以說:“請(qǐng)您記好,我叫艾倫。如果您有任何需要,請(qǐng)叫我。我將竭誠(chéng)為您服務(wù)?!?/p>

4.感謝顧客惠顧。經(jīng)常在店內(nèi)走動(dòng)并與顧客交談是了解他們需求的最為有效的方法。在工作中你應(yīng)盡可能多地這樣做。

場(chǎng)景二:顧客關(guān)系調(diào)查

與前一種調(diào)查方式相比,顧客關(guān)系調(diào)查更為深入,因而更適用于那些有更為充裕的時(shí)間與顧客溝通交流的行業(yè)。無(wú)論你從事汽車銷售服務(wù),發(fā)廊或是會(huì)計(jì)師事務(wù)所,你的目標(biāo)都不外乎是建立穩(wěn)固的客戶關(guān)系,鼓勵(lì)顧客定期光顧。顧客關(guān)系調(diào)查應(yīng)該如何進(jìn)行呢?一般來說可以分成以下三個(gè)步驟:

1.感謝顧客惠顧,并闡明你的意圖。例如:“史密斯女士,首先感謝您選擇我們擔(dān)任您的財(cái)務(wù)顧問。我們對(duì)此深感榮幸。并希望可以不負(fù)您的期望?!?/p>

2.向顧客了解他們的需要或是偏好。“您希望您的財(cái)務(wù)顧問幫助您解決哪些方面的問題?我們應(yīng)滿足什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才能令您對(duì)服務(wù)滿意?”(你在借此向顧客詢問他們的特殊需求。)

當(dāng)你提出這個(gè)問題時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果:其一是顧客確切地告訴你她的需求,或者是她根本對(duì)自己的需求還不甚清楚。如果出現(xiàn)第一種情況,你便可以直接采取第三步。而如果遇到第二種情況你便可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)顧客加以引導(dǎo)。例如你可以說:“我是具有專業(yè)資格的財(cái)務(wù)顧問,在過去多年中我曾接待過許多與您情況相同的顧客。他們大多需要……”

此時(shí),你便可以與顧客一同找出她的偏好了。

3.建立顧客偏好情況調(diào)查卡。在卡片上記錄下第二步中獲得的全部信息,并進(jìn)行存檔。每年或定期與顧客取得聯(lián)系,了解顧客的需求是否發(fā)生了變化,隨之對(duì)調(diào)查卡的內(nèi)容進(jìn)行更新。

顧客偏好情況調(diào)查卡對(duì)你大有裨益。最顯著的一點(diǎn)是,它有助于你為每位顧客都提供出色的個(gè)性化服務(wù)。如果在工作中出現(xiàn)人員交接,調(diào)查卡還可以確保這個(gè)過程的完整統(tǒng)一。

顧客偏好情況調(diào)查卡還為員工培訓(xùn)提供了絕佳的素材。你可以從中選取若干個(gè)案,幫助新人職的員工了解他們將會(huì)經(jīng)手的顧客特點(diǎn),以及他們關(guān)注的重點(diǎn)。

最后一點(diǎn),調(diào)查卡還可以避免你過于依賴某位具有良好口碑的員工。如果某位身居要職的員工決定另謀高就,調(diào)查卡可幫助你掌握其負(fù)責(zé)的顧客信息這樣就可以大大降低顧客隨之流失的幾率。

案例1

杰出的教師可以發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的特點(diǎn)并因材施教:我的女兒幾天前打來電話,告訴我外孫庫(kù)伯的老師倫尼·格里恩科專程打來電話,匯報(bào)外孫在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)。格里恩科老師特別談到了庫(kù)伯的注意力更為集中,閱讀能力顯著提高,并且自信心也大幅增強(qiáng)。女兒告訴我她對(duì)兒子取得的成績(jī)引以為傲,但話題很快轉(zhuǎn)移到對(duì)格里恩科老師的稱贊上。

老師強(qiáng)調(diào)她在教學(xué)中著重激勵(lì)庫(kù)伯進(jìn)步,培養(yǎng)他的自信心。用格里恩科老師的話來說,這有助于他對(duì)學(xué)習(xí)“開竅”,因此對(duì)他尤為重要。她還補(bǔ)充說她不止是這樣教育庫(kù)伯,而是將這一理念應(yīng)用到班里每一個(gè)孩子身上。簡(jiǎn)而言之,老師總結(jié)出每個(gè)孩子的需要,并依此分別為他們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案。

格里恩科老師的這種個(gè)性化教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們對(duì)成功的渴求。我相信這種方法不僅在我的外孫身上奏效,也一定會(huì)令其他孩子受益匪淺。我希望全美國(guó)的每一個(gè)孩子都能夠通過這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

場(chǎng)景三:深度影響調(diào)查

你可能會(huì)說:“我既不經(jīng)營(yíng)商店,我所提供的服務(wù)也不需要顧客時(shí)常光顧,把我歸入以上任何一種情景都不免有些牽強(qiáng)。即使顧客會(huì)不時(shí)再次光臨——至少我希望如此——他們也不會(huì)頻繁光顧。所以這兩種顧客調(diào)查形式對(duì)我而言實(shí)際意義都不大。

請(qǐng)你少安勿躁。還有一種方案可以有效地幫助上述兩種類型以外的公司進(jìn)行顧客調(diào)查。由于你希望借助調(diào)查給顧客留下深刻印象,吸引他們?cè)俣裙馀R,所以將這種方法稱為“深度影響調(diào)查”再貼切不過了。它對(duì)家庭日常維修、法律服務(wù)以及頂級(jí)水療服務(wù)同樣有效。

我們以康體水療中心為例向各位讀者闡釋深度影響調(diào)查具體應(yīng)如何操作。例如加西亞太太為慶祝生日前來做按摩、美甲和面部美容。訓(xùn)練你的員工在服務(wù)中做到以下四步:

1.感謝顧客惠顧,并闡明你的意圖。例如:“加西亞太太,感謝您光臨本水療中心。希望我們今天的服務(wù)可以為您留下美好而難忘的回憶。

2.請(qǐng)顧客對(duì)服務(wù)提出要求,說明個(gè)人偏好。由于你可能需要花上一些時(shí)間通過不斷詢問來了解什么樣的服務(wù)對(duì)于這位顧客最為重要,所以你應(yīng)為這一步驟留出充裕的時(shí)間(此時(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有些顧客習(xí)慣于安安靜靜地接受服務(wù)而不喜歡有人在耳邊喋喋不休,或者他們不喜歡技術(shù)人員極力向他推薦產(chǎn)品)。

3.將顧客的回答記錄在顧客期望表上。要求從按摩師、美甲師到美容師的所有員工在為加西亞太太服務(wù)前對(duì)表格上的內(nèi)容有所了解,并在其各自的服務(wù)完成后在表格上簽名。

4.將期望表寄送到顧客家中。如果處理得當(dāng),這種調(diào)查方法可以為顧客留下深刻的印象,他們不僅會(huì)在需要進(jìn)行水療時(shí)再度光顧,還會(huì)向自己的親朋好友極力推薦你的公司。最重要的是,他們會(huì)由此發(fā)現(xiàn)你非常重視顧客的需求,簽有各位員工姓名的表格就是最好的證明。這樣做還有一個(gè)好處。當(dāng)你將各位員工的簽名呈現(xiàn)在顧客面前時(shí),他們?nèi)魧?duì)服務(wù)滿意,不但會(huì)更加樂于將這位員工介紹給自己的好友,還會(huì)親自寫來感謝卡。這有助于員工獲得滿足感,而且這種滿足感是獨(dú)一無(wú)二的。

案例2

發(fā)現(xiàn)福特公司的特殊需求(咨詢顧問的挑戰(zhàn)):多年前,亨利·福特雇用了一位咨詢顧問,以幫助福特汽車公司提高業(yè)績(jī)。盡管這位顧問花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,但他所提出的建議卻始終未能令福特這位名揚(yáng)四海的大企業(yè)家滿意。這是由于這位顧問此前只是在隔靴搔癢,并未發(fā)現(xiàn)令福特下定決心對(duì)公司運(yùn)作進(jìn)行改革的真正原因。

終于,這位顧問建議公司開除一位管理人員,此舉引來了福特的一頓狂轟濫炸。福特對(duì)于這個(gè)建議顯然是怒不可遏,但是顧問卻對(duì)此表示異議。他說:“福特先生,我每次從他的辦公室經(jīng)過時(shí)都會(huì)看到他將雙腿高高地翹到辦公桌上,兩眼空洞無(wú)物。他似乎一向是這樣無(wú)所事事。”

福特回答說:“這個(gè)人不久前向公司提出建議,一舉為公司節(jié)省了數(shù)百萬(wàn)美元。如果我沒有記錯(cuò)的話,當(dāng)時(shí)他就是以那個(gè)姿勢(shì)坐在那里?!?/p>

此時(shí)顧問才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)了問題所在。在此之前,他的建議全部側(cè)重于如何改進(jìn)工作流程,卻沒有匯報(bào)這些舉措可以為公司節(jié)省多少開支。在了解到福特公司的特殊需求后,他對(duì)這份報(bào)告加以修改,那位“懶惰”的員工最終保住了職位。

成就高成效,實(shí)現(xiàn)管理能力快速提升,12Reads系列管理培訓(xùn)教材限時(shí)特惠! 立即購(gòu)買 PURCHASE NOW