管理培訓(xùn)
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數(shù)據(jù)的頭號(hào)敵人是恐懼,而知識(shí)是對(duì)付利器

當(dāng)前位置:
數(shù)據(jù)的頭號(hào)敵人是恐懼,而知識(shí)是對(duì)付利器

大多數(shù)人碰到數(shù)據(jù)都覺得頭痛。不管是各種估算、分析,或是根據(jù)數(shù)據(jù)所作的預(yù)測(cè),都可能讓人覺得一頭霧水、頭昏眼花。這種不自在的感覺,有一分是來自經(jīng)驗(yàn),大家都碰過數(shù)據(jù)有誤、預(yù)測(cè)失準(zhǔn)、后果慘重的情況。

一直到不久之前,我們都還很容易忽略日常工作中的數(shù)據(jù)。公司里那些「玩電腦的」、「玩數(shù)字的」人都孤單地待在專業(yè)部門里,由技術(shù)人員處理日常事務(wù),經(jīng)理看則不太在意提高數(shù)據(jù)品質(zhì)的好處,態(tài)度則是「我們運(yùn)作得很不錯(cuò),干嘛那么麻煩呢?」

但現(xiàn)在情況正在改變。根據(jù)我最近對(duì)數(shù)據(jù)這個(gè)領(lǐng)域的「掃瞄」,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的頭號(hào)敵人已經(jīng)不再是「沒興趣」,而是「恐懼」。有越來越多經(jīng)理人和他們的直屬部屬發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)遲早會(huì)無孔不入地滲入每個(gè)行業(yè)、公司和部門,改變所有的工作、關(guān)系和權(quán)力結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)在每一個(gè)層級(jí)的人都感覺到一種不確定性,不知道「對(duì)我、我的工作、我的部門,究竟會(huì)發(fā)生什么事?」。從幾個(gè)方面可以看到這種恐懼:有些人會(huì)避免分享可能有用的數(shù)據(jù),也有些人(而且越來越多)抱怨數(shù)據(jù)太難存取、理解、使用,所以在做重要決定時(shí),并不會(huì)把握使用數(shù)據(jù)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于經(jīng)理人來說,這種恐懼氣氛影響深遠(yuǎn)。恐懼可能會(huì)使個(gè)人和團(tuán)隊(duì)陷入癱瘓。員工若是感到焦慮,就不想表達(dá)意見,所有重要的想法都放在心里。在恐懼之下,大家不想嘗試新辦法,害怕失敗造成的代價(jià)(或只是不想在嘗試的過程中看起來很蠢)。這樣一來,員工無法專心于工作,只是浪費(fèi)時(shí)間分析各種謠言、預(yù)想到預(yù)算遭縮減、擔(dān)心被裁員,自然對(duì)生產(chǎn)力有害無益。

優(yōu)秀的主管不會(huì)允許恐懼在團(tuán)隊(duì)里蔓延。想讓直屬部屬更自在地面對(duì)數(shù)據(jù),最好的辦法就是以身作則。以下是幾個(gè)簡單的步驟,能讓你學(xué)習(xí)如何更有效運(yùn)用數(shù)據(jù),并將這些技巧傳授給你的團(tuán)隊(duì)。

首先,好好看著鏡中的自己。緊張是正常的,別讓這種恐懼成為阻礙,而用它產(chǎn)生一種急迫感,督促你去取得所需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

接著,就是要閱讀、學(xué)習(xí)。從新聞、網(wǎng)絡(luò)文章找些相關(guān)報(bào)導(dǎo),進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)。找一兩本相關(guān)的書,問問自己:「這對(duì)于我和我的部門有什么意義?」以下是幾本建議書單:戴文波特(Davenport)和哈瑞斯(Harris)合著的《決勝分析力》(Competingon Analytics),史提夫?羅爾(Steve Lohr)的《數(shù)據(jù)主義》(Data-ism),以及奈特?席佛(Nate Silver)的《精準(zhǔn)預(yù)測(cè)》(The Signal and the Noise),或是也可以參考筆者寫的《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)》(Data Driven)。

接著要找方法來練習(xí)使用數(shù)據(jù)。先找件你有興趣想知道的事,例如大家開會(huì)是否準(zhǔn)時(shí)、你的通勤時(shí)間究竟多長、你的健身計(jì)劃之類,再收集一些數(shù)據(jù),記在紙上,或者用數(shù)字方式記錄。劃一些簡單的圖表(像是時(shí)間序列圖),再計(jì)算一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字(像是平均數(shù)、數(shù)值范圍)。接著再想想這些數(shù)據(jù)的意義,研究一下可以如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)。

隨著你所知越來越多,就繼續(xù)強(qiáng)化,研究其他數(shù)據(jù)集,找出數(shù)據(jù)背后的意義。學(xué)著判斷「因果」和「相關(guān)」有何不同。把你的發(fā)現(xiàn)視覺化,畫成圖表,與團(tuán)隊(duì)分享,讓他們看看你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,也看看該如何改善工作效果。

接著要把這種數(shù)據(jù)新體驗(yàn)應(yīng)用到你的日常工作上。筆者曾經(jīng)寫過一篇文章,點(diǎn)出數(shù)據(jù)導(dǎo)向的12種習(xí)慣。你可以從中挑選兩三項(xiàng)來實(shí)際運(yùn)用。例如,「數(shù)據(jù)導(dǎo)向的人,會(huì)看出高品質(zhì)數(shù)據(jù)的重要性,并且投資改善數(shù)據(jù)品質(zhì)?!咕瓦@一點(diǎn)來說,你可以針對(duì)自己在管理部門時(shí)所用的數(shù)據(jù),找出關(guān)鍵的品質(zhì)問題,加以根除。讓你的團(tuán)隊(duì)知道你在做這件事,而且也讓他們參與。

再舉一個(gè)例子:「數(shù)據(jù)導(dǎo)向的人,會(huì)盡力在任何情況取得盡量多元的數(shù)據(jù)?!拱堰@種習(xí)慣應(yīng)用到與你共事的人身上。在討論重要主題時(shí),你不妨問「我們真的已經(jīng)看到全貌了嗎?還有沒有什么值得考慮的其他觀點(diǎn)?」鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員尋找更多資訊,而且確保要找出至少一份新數(shù)據(jù)或是一個(gè)新觀點(diǎn)。

至于我最愛的習(xí)慣,則是:「數(shù)據(jù)導(dǎo)向的人,會(huì)盡量由相關(guān)最低層級(jí)的人來做決定?!谷绻硞€(gè)部屬請(qǐng)你對(duì)一件小事做決定,你就應(yīng)把事推回給他,請(qǐng)他自行找出所有的相關(guān)事實(shí),將各種選項(xiàng)分門別類,并且很堅(jiān)定地提出建議。你的部屬很可能因此就花更多時(shí)間、找出更多元的數(shù)據(jù),并且更仔細(xì)思考如何作出那個(gè)決定。只要在日常工作中不斷應(yīng)用這種習(xí)慣,就能讓員工更習(xí)慣數(shù)據(jù),也讓整個(gè)部門越來越強(qiáng)健。

面對(duì)恐懼,你的部門需要由你來領(lǐng)導(dǎo)。如果你能提升自身能力、鼓勵(lì)整個(gè)部門接受數(shù)據(jù)的重要性,你就能成為可靠的領(lǐng)導(dǎo)人,消除團(tuán)隊(duì)及自己對(duì)數(shù)據(jù)的恐懼。畢竟,如果數(shù)據(jù)的頭號(hào)敵人是恐懼,知識(shí)就會(huì)是對(duì)付這個(gè)敵人的最大利器。

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