管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

你的員工快樂(lè)嗎?

當(dāng)前位置:

上一次你真的努力想要了解員工的想法,和他們對(duì)工作的感覺(jué),已經(jīng)是多久以前的事了?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,大多數(shù)經(jīng)理人恐怕回答不出來(lái)。根據(jù)蓋洛普公司最新的「全美職場(chǎng)狀態(tài)」(State of the American Workplace)調(diào)查,70%的美國(guó)員工對(duì)工作不投入。那些回答不出前述問(wèn)題的經(jīng)理人欠缺關(guān)鍵的信息,不知該如何吸引和留住優(yōu)秀人才,更不可能知道要如何讓那些人才積極努力推出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

盡管有關(guān)職場(chǎng)投入(workplace engagement)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字很糟,但仍有許多明智的領(lǐng)導(dǎo)人做對(duì)了一件很簡(jiǎn)單的事:他們?cè)儐?wèn)員工感受如何。當(dāng)他們問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí),就能得到寶貴的信息,可以幫助他們留住最好的人才,讓那些人才展現(xiàn)最佳生產(chǎn)力。

游戲零售商「游戲站」(GameStop)的人資管理者丹尼爾.普瑞特(Daniel Parent)正屬于這類(lèi)管理者。他知道了解團(tuán)隊(duì)狀況的力量。他的行事歷上一再出現(xiàn)一件待辦事項(xiàng):「問(wèn)問(wèn)員工工作是否開(kāi)心,以及我該怎么做好讓他們更開(kāi)心。」根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn),丹尼爾發(fā)現(xiàn)到,只要問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員這兩個(gè)問(wèn)題,就能讓團(tuán)隊(duì)明白他是支持他們的。此外,問(wèn)了之后,他就能知道他們真正面臨的問(wèn)題,如此才能為他們指出應(yīng)走的方向。

得知驅(qū)策團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力為何后,他就可以幫忙提升他們的績(jī)效,而且也能提高他們對(duì)工作的滿(mǎn)意度。問(wèn)前述那些問(wèn)題,也扮演早期預(yù)警系統(tǒng)的角色,讓他能在問(wèn)題演變得過(guò)分棘手之前提早處理。以珍妮弗為例。她非常想要成為好員工,但她最近才生孩子,有孩子的職業(yè)婦女這個(gè)新身分帶給她很多挑戰(zhàn)。她休完產(chǎn)假回來(lái)工作不久,丹尼爾曾與她談話(huà),令他印象深刻。他問(wèn)珍妮弗她工作時(shí)有多快樂(lè),她坦承,設(shè)法同時(shí)兼顧兩種角色讓她覺(jué)得自己不是一個(gè)好人。

獲得上司允許,讓她能花時(shí)間和她剛出生的小孩相處,改變了珍妮弗的處境。她和丹尼爾一同討論出符合雙方需求的安排。經(jīng)由定期溝通,丹尼爾能確保珍妮弗的工作表現(xiàn)符合甚或超出預(yù)期。如此一來(lái),她就能把工作之外的時(shí)間,全神貫注地照顧小孩,真正享受與孩子相處的時(shí)光。他說(shuō):「如果我沒(méi)有問(wèn)她,根本就不可能會(huì)知道她的困擾。」

丹尼爾又提到另一例子,那位員工把她認(rèn)為的公司需求,擺在她個(gè)人的福祉之前。有次開(kāi)會(huì)之前,她告訴丹尼爾,她約好了要看牙醫(yī),所以必須在四點(diǎn)會(huì)議結(jié)束時(shí)就立刻離開(kāi)。到了四點(diǎn)十分,討論仍很熱烈,會(huì)議絲毫沒(méi)有要結(jié)束的跡象。丹尼爾傾身向前,小聲告訴她最好現(xiàn)在離開(kāi),才能趕得上看牙醫(yī)。她露出感激的微笑,悄悄離開(kāi)會(huì)議去看牙醫(yī)。

丹尼爾指出,人們不是為企業(yè)工作,而是替上司工作。曾有一位員工告訴他,他們是因?yàn)樗帕粼谟螒蛘??!高@些優(yōu)秀的人才,隨時(shí)都能在別處找到待遇更好的工作?!顾换艘稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間詢(xún)問(wèn)下屬開(kāi)不開(kāi)心,相較于員工離職而他必須花費(fèi)多大成本去找人補(bǔ)上,這小小的投資獲得很大的回報(bào)。

假設(shè)你的團(tuán)隊(duì)成員都是表現(xiàn)優(yōu)異、高度自動(dòng)自發(fā)的人才,你很希望能留住他們,那么,以下的行動(dòng)計(jì)劃可協(xié)助你監(jiān)測(cè)并提高他們對(duì)工作的投入程度:

● 在行事歷固定(每個(gè)月或每季)都寫(xiě)下相同的待辦事項(xiàng),也就是要詢(xún)問(wèn)下屬他們工作開(kāi)不開(kāi)心,以及你能做些什么以協(xié)助助他們工作得更愉快。不要等到年度檢討時(shí)才進(jìn)行問(wèn)這些問(wèn)題。

●?確保溝通管道暢通,以便在問(wèn)題徹底惡化之前,提供他們支持并解決問(wèn)題。

●?幫助所有團(tuán)隊(duì)成員管理他們的職掌,讓他們能兼顧個(gè)人需求,好讓他們?cè)谵k公室時(shí)能專(zhuān)心投入工作。

●?持續(xù)詢(xún)問(wèn)近況。不要以為只要問(wèn)過(guò)員工一次他們是否開(kāi)心,就能掌握所有信息。職場(chǎng)內(nèi)、外的環(huán)境會(huì)持續(xù)改變,感覺(jué)也會(huì)隨之持續(xù)改變。

請(qǐng)記住,各種關(guān)系都是建立在一連串的短暫時(shí)刻,長(zhǎng)期累積之后會(huì)產(chǎn)生重大影響。體貼地讓某人去看牙醫(yī),本身不是什么驚天動(dòng)地的大事。但它肯定了員工個(gè)人需求的重要性,應(yīng)受到尊重。整體來(lái)看,很多小動(dòng)作累積起來(lái),可以載舟也可以覆舟。蓋洛普的調(diào)查顯示,美國(guó)職場(chǎng)中,人們的精神受到腐蝕的情況遠(yuǎn)高出獲得增進(jìn)的情況。你應(yīng)該要鼓舞他人,而不是打擊他人的士氣。微不足道的小事,也可能產(chǎn)生巨大的影響。

正如丹尼爾所說(shuō),詢(xún)問(wèn)下屬的情況如何,是為了留住人才。他定期和員工溝通,因此知道驅(qū)策他們的動(dòng)力為何,以及他們?yōu)樯票M職責(zé)而必須克服的挑戰(zhàn)為何。了解這些信息之后,他就能用對(duì)頂尖的團(tuán)隊(duì)成員深具意義的方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,哪種獎(jiǎng)勵(lì)方式最恰當(dāng),可能會(huì)改變,視他們的私人和職場(chǎng)生活有什么變化而定。丹尼爾的付出所獲得的回報(bào),就是他的團(tuán)隊(duì)成員高度投入工作,生產(chǎn)力很高,而且,很快樂(lè)。

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