管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

閱讀提升領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該多讀書

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閱讀提升領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該多讀書

2009年美國(guó)中情局長(zhǎng)大衛(wèi)·裴卓斯(David Petraeus)在拜訪哈佛甘迺迪學(xué)院時(shí),要求會(huì)見的人之一是多瑞絲·基恩斯·古德溫(Doris Kearns Goodwin)。裴卓斯持有普林斯頓大學(xué)國(guó)際關(guān)系博士學(xué)位,是《政敵團(tuán)隊(duì)》(Team of Rivals)一書的書迷,希望能有時(shí)間和這位著名的歷史學(xué)家談?wù)勊淖髌贰_@位杰出的將軍(現(xiàn)在是中央情報(bào)局《CIA》局長(zhǎng))顯然是愛讀書的人。

但是像他這樣的人越來越少。即使全球的識(shí)字率很高(84%),人們卻讀得越來越少和越來越淺。國(guó)家文藝基金會(huì)(National Endowment for the Arts)發(fā)現(xiàn):“美國(guó)每個(gè)成人群體的閱讀風(fēng)氣都在下降”,而且美國(guó)歷史上首次見到“閱讀文學(xué)作品的美國(guó)成人不到一半”。印度和中國(guó)等國(guó)家的識(shí)字率不斷改善,但識(shí)字率高可能不會(huì)轉(zhuǎn)化為讀得更多或更深。

這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御來說是很可怕的,因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)顯示,領(lǐng)導(dǎo)者減少閱讀的趨勢(shì)更為顯著。企業(yè)人士似乎讀得更少,尤其是和商業(yè)無關(guān)的東西。但是既深且廣的閱讀習(xí)慣,往往是一流領(lǐng)導(dǎo)者的必備特質(zhì),而且能夠形成洞見、創(chuàng)新、共鳴和人際效能。

不妨看看有多少知名企業(yè)家現(xiàn)在是或者一直是勤于閱讀的人?!都~約時(shí)報(bào)》指出,史蒂夫.喬布斯(Steve Jobs)對(duì)威廉·布雷克(William Blake)懷有“無窮的興趣”;耐克(Nike)的創(chuàng)辦人菲爾·奈特(Phil Knight)非常尊敬自己的圖書室,你必須脫鞋和鞠躬才能進(jìn)到里面;哈曼實(shí)業(yè)(Harman Industries)的創(chuàng)辦人席德尼·哈曼(Sidney Harman)稱詩人為“具原創(chuàng)力的系統(tǒng)思考者”,而且出口便是莎士比亞和丁尼生(Tennyson)的佳句。大衛(wèi)·葛根(David Gergen)在《激情與目的》(Passion & Pur-pose)一書中指出,卡萊爾集團(tuán)(Carlyle Group)的創(chuàng)辦人大衛(wèi)·魯賓斯坦(David Rubenstein)一個(gè)星期看數(shù)十本書。歷史上不只見到出色的領(lǐng)導(dǎo)者勤于閱讀和寫作(別忘了,邱吉爾拿的是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),不是和平獎(jiǎng)),也有許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者相信既深且廣的閱讀,帶給他們改善組織的知識(shí)、習(xí)慣與才能。

閱讀對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力提升產(chǎn)生的效益,范圍很廣。有證據(jù)顯示,閱讀能夠改善智商,帶來創(chuàng)新和洞見。舉例來說,有些研究指出,閱讀“除了通過抽象的推理能力,也通過更多的辭匯和更廣的世界知識(shí)”,使你變得更加聰明。閱讀,不管是讀維基百科(Wikipedia)的內(nèi)容、邁可·路易士(Michael Lewis)或亞里斯多德(Aristotle)的作品,是學(xué)習(xí)和吸收新資訊的最快方式之一。許多企業(yè)人士宣稱,跨領(lǐng)域閱讀有助于提升領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者如果能從社會(huì)學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或心理學(xué)等其他的領(lǐng)域汲取洞見,從而應(yīng)用到自己的組織,會(huì)比較有可能創(chuàng)新和壯大。

閱讀也會(huì)使你在領(lǐng)導(dǎo)別人的時(shí)候發(fā)揮更高的效能。閱讀會(huì)提高言語智商,有助于領(lǐng)導(dǎo)者成為更熟練和善于表達(dá)的溝通者。閱讀小說能夠增進(jìn)同理心和了解社會(huì)線索,有助于領(lǐng)導(dǎo)者和別人共事得更好,也更加了解別人。作家安·克里默(Anne Kreamer)以具有說服力的方式,讓我們知道這些特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者增進(jìn)組織效能、加薪與升職有關(guān)聯(lián)。情商提高的任何企業(yè)人士,領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力都會(huì)獲得改善。

最后,活躍的文學(xué)生活,能讓你放松心情和改善健康,進(jìn)而提升個(gè)人的效能。對(duì)于承受沉重壓力的高級(jí)管理者來說,閱讀是最好的身心松弛方式,因?yàn)樽x六分鐘的書可以降低壓力68%,而且有些研究指出,閱讀甚至能夠防止阿茲海默癥(Alzheimer’s),延長(zhǎng)心智壽命。

讀得更多能使各式各樣的企業(yè)人士得到無數(shù)的利益,而且既深且廣的閱讀,能使你成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。那么,可以如何開始?以下提出一些竅門:

·加入讀書會(huì)。我有個(gè)朋友每?jī)蓚€(gè)月和一群同事聚會(huì)一次,閱讀哲學(xué)、小說、歷史和其他領(lǐng)域的經(jīng)典作品。你不妨找一群志同道合的朋友。

·改變閱讀的題材。如果你是企業(yè)人士,通常只讀商業(yè)作品,不妨下定決心,今年在自己熟悉的題材之外,找三個(gè)領(lǐng)域各讀一本書:小說、詩選,或者科學(xué)、傳記、歷史或藝術(shù)等方面的非小說作品。

·將你的閱讀心得運(yùn)用到工作上。工作上是否有百思不得其解的問題?找一本神經(jīng)科學(xué)或心理學(xué)的書來看,看看是否有辦法,將從那些領(lǐng)域得到的啟發(fā),應(yīng)用到你的專業(yè)。

·鼓勵(lì)別人。我和同事每每共同做完一件項(xiàng)目之后,往往會(huì)送他們我認(rèn)為他們會(huì)喜歡的書。不妨試試相同的做法;這或許會(huì)鼓勵(lì)同事討論、交叉應(yīng)用重要的教訓(xùn),以及促使工作場(chǎng)所中的愛書人數(shù)增加。

·樂于閱讀。不是所有的閱讀都是為了培養(yǎng)工作能力。你可以為了放松心情、逃避工作上的煩擾、讓心靜下來而閱讀。

閱讀有許多好處,但它是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不可或缺的一環(huán),這一點(diǎn)卻少為人們所注意。因此,你是否發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)自己的生活有幫助?對(duì)于想要通過閱讀而提升領(lǐng)導(dǎo)力的人,你有什么樣的建議?

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